大学英语教学系统与信息反馈模式

本书运用系统论的基本原理对大学英语教学的系统性及信息反馈模式进行研究，以揭示大学英语教学系统的结构特征和系统内各要素之间的关系以及构建大学英语教学系统信息反馈模式，找出系统论视域下大学英语教学系统的运行机制和规律，从而有助于为大学英语教学的改革和教学质量的提高提供理论支持。主要内容包括大学英语教学系统的构成﹑结构特征及其系统各要素之间的关系，阐述大学英语教学子系统的构成以及相互之间的衔接关系，揭示大学英语教学系统中信息反馈模式，探讨大学英语教学的最优化设计，构建大学英语教学系统中的“主导＋主体＋三个课堂联动”教学模式。