“双转型”背景下的就业能力提升战略研究

本书是作者在多年前完成的获奖（系列）论文《创造性劳动价值论》《论创造性物化劳动的价值增值功能》《创造性劳动价值论再研究》的基础上进行深化研究后重新撰写的。全书可以分为六个部分。深入阐释了一般性劳动和创造性劳动、现代商品的使用价值和交换价值、现代商品的社会价值等重要概念，系统论述了商品的社会有效需求原理等劳动价值论的经典理论，同时，作者结合自己多年理论研究实践，论述了如何用社会的方式计量创造性劳动产

本书收录部分以济发展过程中的价值判断为主题、具有代表性的原创文献，反映了作者在田野调查基础上，基于少数民族地区济发展约束条件，对少数民族地区济发展问题的深层思考。作者提出的协调济发展过程中的利益关系、争取民族教育与济发展的衔接、建立济发展对“生态源“的利益偿机制、推动西部边疆地区济双向发展等措施已在我国发展实践中得到验证，提出的双向开放、生态偿等构想已成为学界和政界的共识。

土库曼斯坦位于中亚西南部，濒里海，属于典型的沙漠绿洲国家。该国油气资源非常丰富，不论是其现有生产量和探明储量、远景储量，都翘首世界。这也是土库曼斯坦吸引投资与加强国际合作交流的重点领域。在世界能源日益重要的今天，土库曼斯坦的重要意义愈发显现。中国与土库曼斯坦没有共同边界，但两国之间的友谊源远流长。汗血宝马、中国中亚天然气管线……这些似乎遥远又非常亲近的内涵在历史与现实的交织中回荡。随着中国中亚天然

该选题系四川省社会科学重点研究基地项目“农民合作社生产性服务利用及其对社员福利的影响”（编号：CR2128）研究成果。新型农业经营主体是乡村振兴的重要力量，而农民专业合作社又是新型农业经营主体的重要组成，习近平总书记强调：“突出抓好家庭农场和农民合作社两类农业经营主体发展”。本书以四川柑橘合作社为例，基于社员服务利用的视角，尝试搭建“服务利用——社员福利”分析框架，深入剖析社员服务利用的理论逻辑，

本书围绕中国式现代化，分析了加快新质生产力与推进中国式现代化的理论逻辑和实践要求。本书首先深入分析新质生产力和中国式现代化的历史逻辑、理论逻辑和实践路径，提出发展新质生产力助推中国式现代化的重点任务；然后围绕人工智能、数据要素、新型工业化、共同富裕等主题，阐述新质生产力发展如何助力中国式现代化，包括理论层面的分析和实践路径设计；最后围绕深化改革主题，阐述如何构建与新质生产力相适应的生产关系，重点包

本书共分为四个部分：“瞬间纪实篇”主要收录了来自研讨会现场的99张照片；“真知灼见篇”主要整理了与会专家和耿明斋教授的学生们的现场发言；“场外声音篇”主要归集了媒体对研讨会的报道以及部分学者梳理耿明斋教授经济思想的文章；“明斋观察篇”是从耿明斋教授公众号中摘选的他自2020年起所发的11篇原创文章，所涉议题既关注中原发展，又关注与社会。

本书基于中央政府与地方政府关系作为政策执行转换研究的基础，透过分权视角对转型期中国社会政策执行模式进行总结，通过三个社会政策的执行结果案例验证分析发现，在实现政策目标的过程中，需要在偏离与实现目标中通过政策转换不断靠近目标。因此，政策创新将是中国通过社会政策执行转换实现目标的主要方式。本书针对我国社会经济转型时期的社会政策发展趋向、中国社会政策执行中呈现的新变化，深入分析了我国社会政策体系的发展历

随着全面建成小康社会的目标实现，我国开启了“扎实推动共同富裕”新征程。为深入学习贯彻党的二十大精神，推进共同富裕，我们编写了《共同富裕战略与实践》（第二辑）。本书分为战略指导、两会热议、战略研究、扎略分析、社会关注、论坛展会、模式创新、乡村振兴、美丽乡村、战略推进、城市特点、县域探索等12部分，力求全景式、立体感地展现共同富裕的最新理论研究和实践探索成果等，帮助读者全面准确理解共同富裕，明晰中国式

“新文科”建设下教育教学改革成果论文集是一本反映西南民族大学经济学院在教学改革创新研究成果的论文集，本书结构完整，层次清晰，内容丰富，分为：1.公共基础课、学科基础科等大类课程教学模式、教学方法改革理论与实践；2.课程教学方法或教学手段改革与实践；3.考试方法改革与实践；4.实验教学方法或教学手段改革与实践；5.专业建设改革与实践；6.人才培养改革与创新6个方面。本书参写教师众多，具有很强的代表性