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撒哈拉之南:女记者的非洲视界
刘畅更新时间:2019-10-12 19:36:01
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作者通过亲身采访和生活经历,现场还原南部非洲近四年来所发生的重大历史事件和滚滚洪流中小人物的命运,探讨中非合作的成就和未来,挖掘非洲人文之美。中非关系是作者关注的焦点,同时书中既有莫桑比克岛发现的明代瓷器的史实,又有中国爱心妈妈们与津巴布韦孤儿的亲情。有视野,有纵深,有故事,有情怀,全书以小见大,深入浅出,雅俗共赏。本书是一幅南部非洲社会生活的多彩花卷,带读者走进非洲那片神奇而美丽的大陆。
上架时间:2018-10-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
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“一带一路”视阈下的国别和区域史研究:山东省世界史专业委员会第九届研讨会论文集
2016年4月,山东省世界史专业委员会第九届研讨会在聊城大学召开。会议的主题为“一带一路”视阈下的国别和区域史研究。本书为该次会议的论文集,收入论文(或者摘要)近30篇,包括“国别区域史研究”“古代中世纪史研究”“世界历史专题和教学问题研究”等专题。文学23.3万字 - 会员
中国现代文献学文丛:民国文学讨论集(第二辑)
“民国文学”从概念提出到引起各方面关注是1997—2013年10多年间的现象。2013年,《民国文学讨论集》在中国社会科学出版社出版,汇集了这一次讨论的主要文献,2013年以降,这一学术理念逐步走向深化。本书为第二辑,是第一册文献集之后的史料汇集,保留其中有代表性的观点,以供学术研究参阅。所谓的“代表性原则”指的就是不再简单重复前期话题提出者的观点,或者重复前期已经被反复表述的思想主张,有自己独立文学33.2万字 - 会员
文学仍然在场:中国作家访谈实录
本系列是著名媒体人、腾讯读书主编张英的作家访谈录。其中,《文学仍然在场》收录张英对王蒙、金庸、陈忠实、贾平凹、刘震云、刘恒、杨争光、卢新华、祝勇、张炜等10位作家的访谈;《只为内心写作》收录张英对马原、洪峰、余华、苏童、格非、潘军、迟子建、王刚、虹影、毕淑敏等10位作家的访谈。跟随文学逐梦者张英,与中国当代文学代表作家对话。读懂作家的创作历程、初心与理念,还原文学攀登者的前行之路。文学24.9万字 - 会员
杨太辛文集
本书为浙江省委党校《学人文》系列中杨太辛教授的个人文集,收集了杨教授改革开放后在文学、哲学、逻辑学等方面的主要文集。杨教授1957年毕业于浙江师范学院(后杭州大学)中文系,早年从事先秦文学史的学习和研究工作,1980年,参加教育部委托杭州大学中文系主任王驾吾教授主持的先秦文学培训班学习,1982年后调入浙江省委党校,任文史部主任。多年从事荀子哲学以及浙东学派的研究,在《孔子研究》、《哲学研究》等发文学24.1万字 - 会员
布莱希特研究
本书是张黎先生研究布莱希特的论文结集,按照内容的不同,全书共分为四个部分:布莱希特与中国文化关系研究、布莱希特其人与作品研究、布莱希特文艺理论研究以及关于布莱希特的短评。研究内容涉及布莱希特各个方面,研究时间贯穿了半个多世纪,本书当为研究布莱希特的重要参考。文学29.1万字 - 会员
丝绸之路历史与文化:王继光先生纪念文集
王继光,男,汉族,甘肃临洮人,1946年生于新疆,现任西北民族大学历史文化学院教授、专门史硕士研究生导师组组长。自1982年以来,共出版学术论著11部,发表论文100余篇。承担并完成了多项研究课题。多年积累研究的《安多藏区部族志》、《明代汉藏交聘考》、《中国古代北方民族史》。有关藏学研究的专著工部、论文30篇。其中,【万历】《西宁卫志》辑自《天下郡国利病书》是青海最早的地方志,辑注分卷析篇,评加注文学26.4万字 - 会员
暨南春早:中文系1958级回忆录
1958年,暨南大学在广州复办。在那个特殊的年代里,中文系首届即1958级学生是承前启后的一代,他们经历了“大跃进”、大炼钢铁、“三年困难时期”等,见证了新中国的发展,也使自己的命运、理想与国家的命运紧紧相连。本书为1958级学生的群体回忆录,体量庞大,文风多样。书稿内容既是个人自述,也是集体记忆,展现了这一群体在特殊历史背景下学习、生活时的重要事件,以及步入社会后的风雨人生,其中既有作者个人亲身文学32.7万字 - 会员
好运设计
收录了《好运设计》《放下与执着》《乐观的依据》等史铁生的杂感断想十三篇:关于疾病、关于生死、关于来世,关于金钱,关于放下,关于执着。作者在书中写道:“沉默就常常是必要的。沉默可以通向有声有形的语言所不能到达的地方,就像浪,舒缓下来,感悟到了水的深阔、水对浪的包容、水对于浪的永久的梦想意义。”“每一个音符中都有全部乐曲的律动,每一个浪的涌落都携带了水的亘古欲望,每一个人的灵魂都牵系着无限存在的消息。文学7.1万字 - 会员
行走:西川论坛十年纪念集
本书是西川论坛2011—2020十年间学术活动和学术成果的纪念集,记录了西川同仁的历次论坛等活动,收录了代表性成果,呈现了李怡等学者提出并共同完善的诸多学术理念,同时也是对这十年间中国现代文学发展中一个重要方面的记录。本书所列教学与学术的情况已经成为四川大学文学与新闻学院学科建设与教学改革的基本案例,属于教育部基础学科拔尖学生培养2.0研究课题“本科生—研究生学习共同体研究”代表性成果以及教育部首文学29.3万字