第四节 制订健美操教学大纲的注意事项

一、从实际出发，体现培养方案中规定的培养目标和要求，坚持以学生发展为本，从本课程在人才培养中的地位、作用角度出发准确地提出健美操教学的总目标和总任务等。

二、根据教学任务合理地精选教材，把主要、基础和先进的健美操知识内容列入教学大纲。文字用词力求严谨明确，术语运用规范得当，避免似是而非、模棱两可的术语或定义，要主次分明，注意科学性、系统性和实用性。计量单位、标点符号等应符合相应的国家标准。

三、注意健美操理论教学与技术教学的适当比例，注重知识、能力的层次，逐步深化和横向拓展。注意健美操相关课程在教学内容、能力培养等方面的有机联系和分工，合理地分配健美操课的教学时数，以确保教学任务的完成。在因材施教的基础上，强调学生自主学习能力的培养，还要加强对学生科学研究能力、解决实际问题能力的培养。

四、重视考核的内容与方法，确定理论知识与技术实践考核成绩在总成绩中所占的比例，使考核结果能够有效地衡量学生学习的水平。