第13课 作文中的插话问题

课代表：同学们，欢迎刘老师为我们开讲，今天要给大家讲什么呢？

刘老师：这次跟大家讲一讲新的话题：作文中的插话怎么写。

课代表：作文中还有插话吗？刘老师，什么是插话呀？

刘老师：插话也叫插白，就是作文写到一定的地方，需要借助另一种语言来衬托主题而引来的外来语言力量。看起来，这种话似乎与作文无关，但是，它为作文的主题开拓能起到一定的作用。英国一个叫“菲尔丁”的作家，他在小说中插话写得非常多，也写得非常好，后来人们就把文中的插话叫作“菲尔丁”。

课代表：噢，我听明白了，文中的插话还有一个专门的名字：菲尔丁。

刘老师：对。我先说说什么是插话。

插话，顾名思义就是从作文外围插进来说的话，这些语言虽然是外来的，实际上它也是作文行文的一部分，这种文字在作文中非但不能忽略，而且一定要把它写好。这里有一篇校园小说，看看小说中的这段插话。

总结会上，班主任老师说：“这次比赛虽然输了，但是，还是要感谢大家的努力，整个比赛状态比上次要好。虽然输了球，但是我还是要特别提一下守门员马一飞，他几次横身飞扑动作也做得特别果敢……”

班主任老师一说到马一飞，班上马上一片嘘声。

班主任老师知道嘘声何来，笑笑说：“大家静一静，我给你们讲一个故事。”

1945年9月2日，日本军国主义者宣布无条件投降，投降仪式在美国军舰“密苏里”号上举行。

上午9时正，授降的美军最高司令道格拉斯·麦克阿瑟将军出现在甲板上，他将代表获得彻底胜利的盟军一方在日军投降书上的胜利者一栏签字，并接受日本的投降书。

就在全世界瞩目的时刻，麦克阿瑟将军突然做出一个让所有人吃惊的决定，他大声说：“我请陆军少将乔纳森·温斯特和陆军中校亚瑟·帕西瓦尔到这儿来，站在我的身后。”

1942年，少将温斯特和中校帕西瓦尔在菲律宾和新加坡的那两场战役中，由于双方军力差距过大，在战斗中不幸被日军俘获，成了美军的败将，他们怎么有资格出席今天的授降仪式呢？而且还被邀请到主席台上来？按理说，这个荣誉应该属于那些战功赫赫的将士们才是，不应该给这两个在战争初期就当了俘虏的人。

麦克阿瑟将军知道他的这个决定会让许多人莫名其妙，等到少将温斯特和中校帕西瓦尔在工作人员的带领下来到他身后时，他才转过身对全场所有人说：“请安静，请安静，我的这个决定，我来解释一下：三年前，我军在菲律宾和新加坡的那两场战争，情况十分特殊，当时我军在东南亚战场的军力实在是捉襟见肘啊，在日军三倍于我军的情况下，他们率部拼死奋战，而且派给他们的武器装备也少得十分可怜。在坚守了三天三夜之后，我军牺牲了百分之七十的兵力，而且又得不到援兵，眼看实在无法阻挡日军的进攻，为了不让剩下的年轻人全部死在战场上，他们请示过上级之后，随即做出一个艰难的选择，决定放弃抵抗。”麦克阿瑟将军停了一会儿，又说，“所以，我不认为他们是这场战争的失败者，他们同样是胜利者，因此今天的胜利，我们应该与他们一起分享。”

会场上一阵骚动后，马上平静下来。

随后，麦克阿瑟将军转身邀请温斯特和帕西瓦尔来到前面，一同在日本投降书上签上了他们的名字，他们同样是胜利者。

讲完这个小故事，班主任老师最后说：“这次五（2）班虽然输了球，我看马一飞同学同样是有功之臣，他一共扑住了对方5个险球，这一点值得肯定。

课代表：这个插话用得很好，很有说服力。

刘老师：其实，作文中的插话会经常出现，而且它比旁白更好写。有这样一段作文：

……主持人这么一介绍，我心里更慌，慢慢地站起来，觉得心都快跳出来了！我就抬起头向远处看，一眼看见教室墙上贴的居里夫人那句名言：“还是我们自己要有信心，我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。

课代表：刘老师你自己写过插话吗？给我们说说吧。

刘老师：经常写。我写过一篇校园小说《他已经说对不起》。

王静静第二次站起来大声说：“他把我手机摔坏了！我不要了！”说完即坐下，仍那样伏在桌上。

“我已经说对不起了，不是故意的。”李复明拿出了从来没有的诚意，他肯定知道这事如果王静静不依不饶，会对他十分不利。

班主任老师觉得处理这事得先看看手机摔得怎样，于是走过去，拿起桌上的手机看了又看，确实是很漂亮的新苹果手机，有点替王静静心疼，但李复明难得这样实诚，也让他再掂量一下事情的轻重。班主任老师想了想，对王静静说：“王静静，先上课好不好？”

王静静没好气地说：“要他赔！”

班主任老师看没法上课，开始讲起两位名人：

雨果和巴尔扎克是世界文坛的两位巨人，同时，他们也是一对非常要好的朋友。有一次，巴尔扎克专程到雨果家里去拜访。

一踏进雨果豪华典雅的红砖寓所，巴尔扎克顿时就感觉到一种大宅门的富足气派，屋内不仅装饰华丽，而且还有不少考究的雕饰物品。巴尔扎克到雨果书房参观，转身时不小心，将桌上的一个笔筒弄掉在地上，只听“啪”的一声响，笔筒当即就摔得四分五裂。巴尔扎克的心里不由得紧张起来：要知道，这可是雨果最喜欢的笔筒了。随即，巴尔扎克一脸歉意地向雨果连连赔不是。

雨果却一点也没生气，笑呵呵地说道：“你不必内疚，我也是最近才知道的，它只是一件很普通的用梨木做的赝品而已，它竟然欺骗了我这么长时间，想扔掉它，又舍不得，所以一直在那放着，我根本就当作没有这件东西。”

听了雨果的一番解释，巴尔扎克这才如释重负。其实，那个笔筒是一件制作考究、年代久远的真品，价值非常昂贵。即便笔筒被摔烂了，雨果也舍不得扔掉它。等巴尔扎克走后，雨果把笔筒碎片全部捡起来，并将它们精心地珍藏起来。

班主任老师讲完，王静静不是十分生气了，一只手慢慢地伸过来，将手机撸到自己怀里。

课代表：很有意思，谢谢刘老师！我再给同学们出两道思考题来巩固一下：

1．作文中的插话怎样解释？

2．你过去的作文中写过插话吗？

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三个仆人

一个有钱人要出国度假，他需要给三个仆人数额不等的钱，第一个仆人给了五千两银子，第二个仆人给了两千两银子，第三个仆人给了一千两银子，让他们都拿去经营，自己维持生活。

一年以后，主人回来了，问三个仆人生活得怎么样。

第一个仆人说：“谢谢主人，小生意做得还行，我用你的五千两银子，又赚了五千两银子呢。”说着要还主人的五千两银子。

主人一听很高兴，说：“别还了，这一万两银子都归你所有，继续做小生意吧。”

主人又问第二个人：“你呢？”

第二个仆人说：“我用你的两千两银子做本，又赚了两千两银子。”他对主人看看，也想还主人的两千两银子。

主人说：“这四千两银子也归你了，继续做生意去吧。”

主人问第三个仆人：“你怎么样？”

第三个仆人只得到了一千两银子，心里觉得不公平，为什么分别给那两个人五千两银子、两千两银子，才给我一千两？他认为主人这样做非常不公平，大家都是做仆人的，整天忙里忙外，谁也没比谁少干什么，为什么给的报酬就不平等呢？偏心眼！而且他怀疑这是不是主人设的圈套？临走借给我一千两银子，回来可能要偿还更多吧？所以，他什么也没做，干脆把一千两银子埋在地下。

主人看他吞吞吐吐，知道想说什么，告诉他说：“凡有用的，还要加给他，叫他有余；没有用的，还叫他没有，”主人认真对他说，“别认为这个世界一切都是那么公平的，没有绝对的公平，我们必须承认世界是有层次的，在面对不公平的时候，也就是当你处于低层次时，要想到自己在这样的劣势下该做什么。我们应努力改变自我，不能光抱怨世界不公平。”