前　言

根据“全国高等学历继续教育临床医学专业‘十三五’规划教材主编人会议”精神，按照高等学历继续教育临床医学专科“非零起点性”“职业需求性”“模式多样性”的特点，本着“适用、够用、适度结合临床”的基本编写原则，强调“三基”即基础理论、基本知识、基本技能，体现“五性”即思想性、科学性、先进性、启发性和适应性的要求，在第3版的基础上，我们编写了《人体解剖学》（第4版）教材。

本教材采用纸数一体的融合教材编写模式，在传统纸质版教材的基础上配以相应的数字化内容。纸质内容每章均包括学习目标、章节文字、学习小结和复习参考题四部分；数字化内容以纸质教材为基本载体和服务入口，通过“一书一码”的应用链接，将传统纸质内容与数字内容、互联网平台有机融合，从而实现内容与平台、线下与线上服务的无缝对接。数字化内容包括PPT、同步练习题和其他数字资源等，扫描二维码即可查看。

本教材包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统。本教材中的解剖学名词均以全国科学技术名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》为标准，所采用的插图选自人民卫生出版社《人体解剖学》第3版。在此对上述作者表示感谢！

本教材的编写得到了参编院校的支持与帮助，在此一并感谢。由于时间仓促，编者水平有限，不当和错漏之处在所难免，恳请同仁和读者不吝指正，提出宝贵的修改意见，以促使本书不断完善。

张雨生　金昌洙

2018年12月