![我国教育公平的测度:基于多维视角](https://wfqqreader-1252317822.image.myqcloud.com/cover/460/30010460/b_30010460.jpg)
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二、农村居民教育公平的区域分解法
根据Yao. S(1999)提供的基尼系数区域分解法,将n个省份按一定的特征划分为K个区,设GA、GB、GC分别为K个区的区际、区内及交错项的基尼系数,RA、RB、RC分别为区际、区内及交错项基尼系数对总基尼系数的贡献率,则农村居民基尼系数可以分解为:
![](https://epubservercos.yuewen.com/A57792/16508685505976506/epubprivate/OEBPS/Images/figure_0057_0002.jpg?sign=1738821139-Isu3LXu3tnvp8Bmc5oTBw1QAE1xeHuKP-0-30984ef327d56bae3dc441a5049096a8)
公式(3-3)中,RA=GA/G, RB=GB/G, RC=GC/G
如果对K个区按平均受教育年数进行从小到大的排列,将每个区视作为一个分组单位,假设第j个区农村居民人口占K个区总人口的比重为Pj,累计到第j组受教育年限占所有组受教育年限比为Wj,则K个区之间的教育基尼系数为:
![](https://epubservercos.yuewen.com/A57792/16508685505976506/epubprivate/OEBPS/Images/figure_0057_0003.jpg?sign=1738821139-pB9ALriqtMs7jXv00GS1QVQEVSmThHVw-0-35c0e206862e5210bb984d29192a6457)
假设第j(j=1,2…K)个区含有M个省,对M个省按平均受教育年数进行从小到大的排列,将每个省视作为一个分组单位,第m(m=1,2…M)个省的人口数占M个省人口总数的比例为Pjm,累计到第m组受教育年限占j区内所有组受教育年限比为Wjm,则j个区内各省的教育基尼系数为:
![](https://epubservercos.yuewen.com/A57792/16508685505976506/epubprivate/OEBPS/Images/figure_0058_0001.jpg?sign=1738821139-EbGet0qTUOvK4E0v4002Exn7AZ0ph0Eu-0-9a10899d4a499cba72e84cee6c9a492b)
假设第j个区农村居民受教育年数占K个区总年数的比重为Ej,根据Yao对区内基尼系数的推理,则K个区内的教育基尼系数以及交错项的基尼系数为:
![](https://epubservercos.yuewen.com/A57792/16508685505976506/epubprivate/OEBPS/Images/figure_0058_0002.jpg?sign=1738821139-JzzY4ZYSEBynop9wxadHzlazYNkYhENd-0-52f26b93fa3b7d91d27d8f5c729b955d)