二、动词

动词是句子的核心，表示动作或状态，在词典中标志为v.。按照功能主要分为

1. 实义动词

（1）在句子中，实义动词的主要基本形式如下

（2）在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，那么动词需要进行这样的改变

（3）除了第三人称单数形式之外，动词常用的形式及其变化方法如下

注意

第三类动词，即辅音字母+单元音+辅音字母的单音节单词，如果以w,x,y结尾，不需要双写w, x, y，如play-plays-playing-played-played。

常用的不规则动词：

（4）及物动词和不及物动词的区别

及物动词（vt.）是指后面必须加宾语的动词，而不及物动词（vi.）后面不能直接加宾语，如果需要加宾语，必须加上合适的介词。

2. 系动词

系动词，也称连系动词，是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等。

系动词be根据人称和时态均有变化。

3. 助动词

助动词本身没有词义，不能单独使用，主要用于帮助动词构成谓语。广义的助动词包括be动词、do动词、have动词和情态助动词。 出于篇幅考虑，我们将be动词和情态助动词单列，在这里只讲狭义的助动词do动词（do, does, did）和have动词（have, has, had）。

助动词的作用主要包括：

4. 情态动词

情态动词，也称情态助动词，有一定的词义，但是不完整，不能单独做谓语，必须后接动词原形共同构成谓语。情态动词没有人称和单复数的变化。作为助动词的一种，其否定形式为直接加not，一般疑问句形式为直接将其提前至句首。常用的情态动词主要表达“能够”“可能性”“请求”“命令”等含义，具体含义有微妙区别。常用情态动词及含义主要包括：

5. 非谓语动词

非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词。常见的非谓语动词主要包括to do（不定式）、-ing（动名词）、ing分词（现在分词）和ed分词（过去分词）。

（1）不定式

不定式在句子中的主要作用包括

注意

① 不定式作主语，常见于句型it is +形容词+不定式。It is important to be polite.

② 谓语动词+不定式宾语常见于动词：agree,begin,choose,decide, forget, hope, learn, need, know, promise, refuse,start, try, want, wish。

③ 不定式做宾语补足语，如果动词是help，不定式的to可保留，也可以省略。

例如：Tom helped us to do the cleaning. 或 Tom helped us do the cleaning.

④ 不定式做宾语补足语，如果动词是表示感官的动词，以及let, make, have，主动语态中，不定式to被省略，但是被动语态中必须保留to。试比较：

We saw the boy steal the basketball.

The boy was seen to steal the basketball.

⑤ 有一些动词后面可以加不定式作宾语，也可以加现在分词作宾语，但是意思不同。

Please remember to close the door. 请记得关门。（动作尚未发生）

I remember closing the door. 我记得我关门了。（动作已经发生）

（2）动名词

动名词的构成：动词+ing（与现在分词相同）。顾名思义，动名词在句子中的作用有

注意

① 一些短语中，to作为介词使用，因此后加动名词作宾语。常见的此类短语有以下几种。

look forward to盼望, be used to习惯, be accustomed to习惯，等等。例如：

I am used to getting up early. 我习惯早起。

I look forward to meeting you in next vacation. 盼望下个假期见到你。

② 有一些动词短语，后加动名词。

（3）分词（现在分词和过去分词）

分词在句中的作用包括

注意

现在分词和过去分词的区别

过去分词可以构成被动语态，因此常表示被动关系。现在分词表示“令人……”，过去分词表示“被……”试比较

动词练习

答案

1. 根据括号的提示填空。

(1) He ______ reading the best.（like + s/es/ies）

(2) I am ______ an email to my mother.（write +ing）

(3) He ______ his super big bag to school by himself.（carry+过去时态）

(4) Last summer, Bob ______ a plane to Japan with his parents.（take+过去时态）

(5) I ______ the box and found a gift for me.（open+过去时态）

(6) I like ______.（swim）

(7) I ______ a kite when I was in middle school, but I ______ it.（have, lose+过去时态）

(8) We ______ the goods from Beijing to Shanghai last week.（transfer+过去时态）

(9) My mother ______ three languages, but I only ______ two.（speak）

(10) Look at your dog! Can you see your dog ______ a hole there?（dig）

2. 选择最合适的答案。

(1) I want ______ up early tomorrow morning.

　A. get

　B. getting

　C. to get

　D. gotten

(2) Bob will help us ______ the task.

　A. finish

　B. finishing

　C. to have finished

　D. finished

(3) This book is worth ______.

　A. read

　B. reading

　C. to have read

　D. readed

(4) It is unnecessary ______ here so early.

　A. get

　B. getting

　C. gotten

　D. to get

(5) Bob asked us ______ him with his homework.

　A. help

　B. helping

　C. helped

　D. to help