第四节 惊喜总是无处不在

班级的管理如果按部就班，一尘不变，时间一长，孩子们难免进入厌倦期，如何让集体保持活力，如何给集体发展注入新鲜的血液，如何调动孩子们学习的积极性，这需要班主任与时俱进、不断思考，给班级发展带来一些“兴奋”点，如果班级生活惊喜无处不在，这能让孩子们在平常的学习中始终保持学习的动力和活力，举几个例子说明。

活动一：隔空励志，效果不凡

一味地说教，一定会让早已明白道理的高三孩子烦躁不堪，但如果穿越时空，让孩子们亲眼看到，亲身感受到师兄师姐努力的结果，隔空励志，效果一定截然不同。主题班会上，作为班主任，用心收集并展示了往届高三学生在各种学习场所的励志图片，如他们上课积极提问的照片；他们在桌面、宿舍张贴的各种励志标语或温馨小贴士；播放高校美丽校园的图片；播放现在身处高校的师兄师姐对同学们的鼓励演说……这里面有坚持、有奋斗，更有期许、有鼓励，看着现在坐在教室里眼泛泪光，激动不已的孩子们，我知道将来他们也一定会成为激励下一届高三学子的成功榜样。

活动二：一群人走得更远

一群人走得更远，11班一直强调集体团结互助的力量。根据组内学生各科学习能力优势互补，各组总体实力相当的原则，在班内进行六人分组学习，由组长带领组员制定小组每个阶段的学习奋斗目标和集体学习方法。为了营造你追我赶、不甘人后的学习氛围，每次测试之前，各小组都会根据自己小组的实况，主动申请奖项，目标达成的小组给予全组奖励并向全班介绍集体学习的经验；而退步明显的小组也会由组长带头进行全组的共同反思和学习策略的调整。自从有了小组合作学习之后，同学们学习变得更主动、更自觉，合作学习的氛围越来越浓厚，在班上我们可以看到激烈讨论学习方法的小组，可以看到上课互相提醒认真听课的小组，可以看到下课一起订购学习资料的小组，可以看到周末约定地点一起学习的小组……

活动三：我们的奖品自己说了算

说到奖品，每次都是学生很期待的。但如果按照常规的奖励，可能更多的就是本子、奖状，大大降低了学生心里的期待。为了激发学生的兴奋点，班主任可以在班级号召全班同学在表彰之前，自由上报最需要，最实用的奖品，以下是我们班学生报上来希望得到的奖品，从中也可以侧面感受到孩子们的高三生活。

学习用品类：

活页本、计时器、装书的箱子、思高神奇透明胶布、文件夹、错题本、剪刀、书立、便利贴、三菱笔芯、白胶、大号长尾试卷夹、字帖、教材辅助、打孔机、索引贴、斑马荧光笔。

生活用品类：

纸巾、一次性眼镜布、抽纸、垃圾袋、风油精、暖手宝、清凉油、U形枕、小盆栽。

食品：

茶包、面包、酸奶、燕麦、薄荷糖、速溶咖啡。

我们还做过这样有意思的尝试：每个同学贡献一份自己从家里带来的小礼物，在礼物上写上高三的感言和对同学的祝福，然后班委将同学们的礼物收齐之后编号，获奖的同学则通过抽奖的形式，将随机获得这些带编号的礼物，这个过程重在让同学们之间通过礼物的互赠加深情谊，有趣而且有意义。

活动四：知心姐姐的书信对话

作为班主任在学习生活中需要随时关注孩子们的发展状态，而反复的口头啰嗦效果不佳，所以有的时候我会切换成书信的方式跟全班学生交流，让他们在闲暇之际读读我与他们之间的心里话，例如，我先后与孩子们书写《决定你上限的，不是智商，而是自律》《好习惯让你拥有全世界》等信件，时间一长，他们管我这个班主任叫知心姐姐，通过逐渐交流和认识，同学们慢慢地愿意向我这位热心主动又充满宽容和理解的知心姐姐敞开心扉，同学们在周记中与我畅聊的内容越来越多，第一时间为孩子们排忧解难，与孩子们打成一片，这也是建好一个班集体对班主任的基本要求，下面就以孩子们谈《时间管理的秘诀》这一信件为例。

时间管理的秘诀

亲爱的同学们：

导姐知道你们上了高三后，面临的学习压力越来越大，时间也觉得越来越不够用。可细心的你们一定会发现，面对同样多的学习时间，为什么有些同学能做到有条不紊地安排，而有些同学却总是每天看似忙忙碌碌，实则手忙脚乱，完成不了学习任务。淡定的同学之所以能云淡风轻，不是因为他们比我们聪明，而是因为他们有着一套自己的时间管理秘诀。下面就请你竖起耳朵听听时间管理的秘诀到底是什么，也希望这套时间管理秘诀的分享对你的学习有所帮助。

一、制订详细的学习生活计划

在开始明天的学习之前，我们在当天晚上入睡前就应该提前规划好第二天的学习计划。活动内容越具体越好，活动时段也应该有个具体的预判。等到执行时再根据自己的完成情况，适时地作出相应的调整、记录和评估。

二、反省自己的时间管理计划

在一天的学习生活中，我们必须详细安排和记录自己每一个行动的内容，在结束一天的学习生活之后，应仔细查看自己的学习记录，从中找出无生产力、浪费时间的活动，并且在下次的学习计划的制订中避免这些行为活动的出现。在反思中，你可以问自己以下两个问题：一是如果根本不做这些事情，会怎么样？如果答案是“不会怎么样”，就应停止浪费时间在这些不会有任何成果的事情上。二是在我所做的事情当中，有哪些事情花费了我的时间，但是对于我的学习效能却是毫无贡献的？如果有，应该立即停止。

三、重要的事最优先，一次专心做一件事

我们获得学习效能的秘诀就是专注。也就是把重要的事情排在第一位，而且一次只专心做一件事。一次完成一个学科的学习任务，恰恰是加速学习开展的最佳方法。为了提高效率，每做一件事情时，应该先问三个“能不能”：能不能取消它？能不能把它与别的事情合并起来做？能不能用更简便的方法来取代它？

对于重要且紧急的事情，我们当然是选择立刻就做；而不重要不紧急的事情，我们可以选择不做。平时多做重要但不紧急的事情，对紧急但不重要的事情，我们要有所选择去做。

亲爱的同学们，我们不只是为了备战高考才需要学习，学习是一辈子的事情，而且学习永远都不嫌晚，未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快，因此我们一定要培养自己管理时间的能力，从现在起，让我们惜时如金，做个有能力管理时间的人吧，期待你的进步和改变！

爱你们的班主任导姐

2018年10月