启动学习

1.阅读

《深度学习：参与世界，改变世界》

首先，回顾第一本书中关于深度学习的主要思想，然后使用本书中的工具和活动方案来帮助你聚焦要义并采取行动。要注意这本书的体例，考察相关的理念和案例，然后思考其如何适应课堂、学校或学区。

2.组织

学习伙伴、团队或网络

根据所在组织的需求开始实际应用。以下是个人、学校和学区组成学习团队的一些方法。

角色相同的学习伙伴

尽管个人可以独立使用这些工具和方法，但协作式学习团队会加快并加深向新实践的转变。年级团队、部门或志趣相投的同事可以志同道合地探索活动方案和工具，以提高设计和评估深度学习的技能。

学校

让感兴趣的教职员工一起使用这本指南，或将其作为整个学校的关注点，以提升深度学习的能力。不同的成员在工作中相互学习，并在课堂上运用书中的新理念和方法，形成核心领导团队，便可加快进步。

培育高度信任的学习文化对于推动创新的蓬勃发展至关重要，人们通过彼此学习和相互交流，能够将文化的影响力发挥到极致。

学区网络和团队

在学校之间创建团队/网络，就变革旅程中的每个步骤相互学习、应用和分享。要对活动方案进行调研，在课堂中应用不同的想法，然后共享发现，以此加速深度学习的传播。

3.浸入

积极参与的工具

使用活动方案、小故事/短文、迷你案例和示例，扩大协作的机会，建立新的关系，并协同努力。