前言

对研究型大学而言，研究生教育既是核心竞争力的体现，也是综合实力的反映。中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型重点大学，是我国培养人文学科、社会科学、管理科学高层次专门人才和开展相关研究工作的重镇。大力发展研究生教育，提高研究生教育水平，是中国人民大学建校以来一贯的办学方针。

1949年12月，中央人民政府政务院做出成立中国人民大学的决定；学校从1950年3月设立研究部，组织研究生招生和培养工作。可以说，中国人民大学的研究生教育已历经六十余年。《中国人民大学研究生教育三十年（1978—2008）》是以“志”的形式编写的，全面整理和记录了1978—2008年学校在研究生层次上的招生、培养、学位、导师队伍、学科建设、行政管理组织体系和教育管理机制的发展历程。本书原作为《中国人民大学志》的一个分志，但由于“文化大革命”期间学校停办以及由此导致1950—1966年间学校研究生教育档案缺失严重，作为研究生教育志资料尚不充分。此次成书的内容，仅整理和记录了1978—2008年学校研究生教育的改革和发展情况。

本书是中国人民大学研究生院新老同志集体智慧的结晶，从2006年初稿完成到2014年初补充修改历经多年。本书的编写得到了曾在或正在中国人民大学工作的一批老专家的指导，内容力求真实、完整，通过记述过去，展望未来，为学校在新时期培养出更多更好的人才做出贡献。