1　定义精益

并非生命短暂，而是我们荒废了太多。

——塞涅卡，《论生命之短暂》

一旦社会出现什么问题，众人往往会求助于教育，以寻求出路。近年来，面临着动荡不定的社会，全球范围内的教师们都不得不经历前所未有的压力与期望。

然而，我认为，作为教师，我们面前最大的挑战并非来自外部社会，而是源于我们的内心。

这场撕扯是我们与自己的斗争。具体来说，令我们苦苦挣扎的几大问题是：

●如何最好地规划和利用时间？

●我应当把精力和注意力集中在何处？

●我如何确保自己的行动与意图一致？

是的，这些都是老生常谈了，但是大环境的变化让问题愈加错综复杂，难以驾驭。因此，我们也不难理解，为什么在英国某些地区，50%的新教师在入职5年内便选择全身而退1。

在我看来，在现在这个时代，教育界最大的一个挑战就是帮助教师更充分地利用他们的时间。

如果要迎难而上，我们首先需要扪心自问，传统的备课模式是否仍适得其用。我迫不及待地想要开启这场对话与反思。

精益的含义

最美好的就是在最经常做的事中找到一个小小的可以改变的地方。

——亨利·艾林（Henry Eyring）

精益并不是一个新概念。它缘起于制造业，近来又被广泛应用于软件开发领域。

精益指的是优化生产力，让每一份投入都能发挥其最大的作用。要想实现精益，我们就需要把高影响力的活动置于优先位置，消除浪费，并循序渐进地改进。

在教育背景下，精益指的是教育工作者能从备课和教学的每一分钟里汲取尽可能多的知识与能力。

精益要求你把注意力集中在重要的事情上，同时一点一滴地改变日常惯例，积少成多，汇成江河。精益讲求的是事半功倍。

幕间小话

僵尸统计数据

僵尸统计数据（zombie statistic）指经常遭到驳斥却一直重复出现的不准确的统计数字、错误，等等。可阅读山姆·弗里德曼（Sam Freedman）的作品《一个僵尸统计数据的诞生》，以了解更多关于英国新教师离职率的信息。

扪心自问

吾日三省吾身，请时常扪心自问：

面对错综复杂的环境，传统的备课模式是否仍适得其用？

1 然而，很多专家学者会发文驳斥这个数据的真实性。