第1课 什么是数据——寻找身边的数据

我的智能生活

我们生活中有很多数据，小智和小慧能带领大家找到生活中的哪些数据呢？一起来看一下吧！

我的智能活动计划

观察我们生活中每天都发生的事情，用数字或符号将其记录下来，如图1.3所示。

我的智能学习

一、观察生活中每天都重复发生的事情

生活中有很多事情每天都在重复发生。请同学们列举在你的生活中有哪些事情每天都在重复发生呢。例如，每天睡觉、喝水、吃饭、写作业、运动……

二、用数字或符号来记录生活

用数字或符号记录生活是一件既有趣又有意义的事情。

具体建议如下。

1. 日常活动：可以用不同的数字或符号来表示不同的活动。例如，上学可以用“”来表示，做作业可以用“✍”来表示，运动可以用来表示。

2. 饮食：可以用简单的数字或符号来表示不同的食物和饮料。例如，苹果可以用来表示，水可以用来表示。

3. 心情：可以用不同的数字或符号来表示不同的心情，例如，开心可以用或“10”来表示，不开心可以用或“1”来表示。

4. 天气：可以用不同的符号来表示不同的天气，晴天可以用来表示，雨天可以用来表示。

三、记录方式

制作表格：在一张纸上画一个简单的表格，每一列代表一天，每一行代表一天中的不同时段，在相应的格子里填写数字或符号，我的心情记录如表1.1所示。

我的智能探索

对比相同类别的记录，你能发现什么？

通过对比表1.1中的记录，我们发现了开心的时候更多，大哭的时候最少。

我的智能成果

通过记录对比，你觉得你生活中应该改变的习惯有哪些，请填写到表1.2中。

请将本节课的学习活动表现记录在表1.3中。

我的智能视野

回顾本节课的学习内容，利用掌握的知识和方法，我们还可以探索更多数据，例如我们喝水的秘密，请填写表1.4，记录自己的研究过程。